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陶行知四颗糖的故事(陶行知四颗糖的故事体现了什么德育原则)
2022-12-03 07:21:31【综合】
简介有人很好奇陶行知的四颗糖的故事(陶行知的四颗糖的故事体现了哪些道德原则)。接下来,让小源讲一讲陶行知的四颗糖的故事。1.陶行知先生当校长的
有人很好奇陶行知的四颗糖的故事(陶行知的四颗糖的故事体现了哪些道德原则)。接下来,让小源讲一讲陶行知的四颗糖的故事。
1.陶行知先生当校长的时候,有一天在校园里看到一个男生想用砖头打另一个同学。陶行知及时叫住了这个学生,让他去自己的办公室。
2.得知外面的情况后,他回到办公室,发现男孩在等他。他拿出第一颗糖递给他:“这是给你的奖励,因为你很准时,比我先到。”然后他拿出第二颗糖果:“这也是给你的奖励。我不让你打人,你马上住手,说明你很尊重我。”这个男孩会怀疑地拿走糖。
3.陶行知拿出第三条:“据了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你有正义感。”
4.这时,男孩已经在哭了:“校长,我错了。反正我拿砖头打人是不对的。”
5.陶校长这时拿出了第四颗糖:“你已经认错了,我们的谈话到此结束。”
6.所以在教育学生或孩子的时候,不要用训斥、恶语相向、殴打等伤害自尊的方式。而是要心平气和,感同身受,旁敲侧击,比喻比较,引导对方心理。很多时候,微笑比严厉更有力量,欣赏比批评更能激励人。一滴水穿石,胜过暴雨,一句亲切的话潜移默化。
仅此而已。我希望小源的内容能帮助你了解更多。
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