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双减政策下的作业设计(双减政策下的作业设计论文)
2022-10-10 02:04:03【综合】
简介还有一些人对双减政策下的作业设计(双减政策下的作业设计论文)感到不解。让小明说说双减政策下的作业设计。1.教师应精心选择作业内容,准确针对
还有一些人对双减政策下的作业设计(双减政策下的作业设计论文)感到不解。让小明说说双减政策下的作业设计。
1.教师应精心选择作业内容,准确针对不同学生,准确纠正课堂教学,并对作业进行详细反馈。作业不能完全围绕考试。要通过作业引导学生自主探索,提高思维品质,作业的形式可以更加多样化。
2.作业的设计不能只停留在表面,还要引导学生置身其中。具身学习必须以实践性和活动性为特征,引导学生将“身体”置于认知实践的中心,强调认知是通过身体经验及其活动形成的。
3.作业单自学时间安排10分钟。目的是让学生置身其中,专心写作,合作交流5分钟。也是通过同伴互助,让学生形成认识的碰撞,点燃探究的火花,形成合作的成果。学生在体验和探索“具身学习”的过程中获得独特的感受,这种感受属于孩子自己。
这就是我想说的。希望小明的内容能帮助你了解更多。
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